循序渐进的核心课程
以清华大学附属学校及其国际部多年的实践经验为基础,自主研发的特色课程体系
在中学阶段,课程的难度加强,小班授课模式的优势尤为明显。学生的参与度被大大提升,学生与各个学科教师之间将建立更加紧密的关系,这对于顺利完成从小学到中学的阶段与梯度变化至关重要。初中阶段的学习主要从学术与个人成长这两个方面为即将到来的高中学习做准备。
数学
数学比重增加,因此数学课程不再有外教授课。
英文
英语类课程课时每周增加一课时数,同时增加英文文学授课比例。
中文
中文类课程中,语文课时进行了减少,中文社科课时进行了增加,这主要是考虑到初中阶段的学生对于“文化”有了较好的理解与接受能力。
科学
科学类课程按照年级进行了科目细分,比如,我们将在6年级讲授生物,7年级、8年级讲授物理。同时开设了科学实验和科学阅读这两门课程,提高学生的实验操作能力,并满足中外知识对接的要求。
在初中阶段我们更加强调团队合作的重要性。无论是课堂学习,还是课后活动,我们都鼓励学生能够更好地融入到团队中去。我们将为每个学生提供和创造锻炼“领导力”的机会,比如组织小组讨论,或者社区服务,或者社会调查,等等。这些活动将帮助学生增强自信和责任感,这些宝贵的经历将在未来的学习和生活中帮助他们积极地面对困难与挑战。